Рубрика «Логопедична скринька»
Цікаво та пізнавально. Спілкуємося разом.
Дидактична гра “Читай по складах”
Спочатку прочитай про ту тваринку чи пташку, яка тобі сподобалася, потім про іншу, ще про іншу… Розкажи про кого ти прочитав мені, вчителю, мамі, бабусі, таткові, другові.
Мета: навчати читанню слів, простих речень та текстів по складах.
Рекомендує вчитель-логопед Ольга Коломієць
Для вас, мої дорогі друзі, завдання:
– прочитай першу частину слова зліва у стовпчику;
– віднайди другу частину слова у правому стовпчику;
– з’єднай та прочитай слово яке утворилося;
– поєднай слово з відповідною картинкою;
– запиши його.
Рекомендує виконати логопед Ольга Коломієць.
Успіхів вам!
Давайте розпочинати гру, а правила такі:
– назви предмети чи істоти;
– розглянь схему;
– склади за схемою речення.
Давайте по черзі, а підрахуємо наприкінці.
Рекомендує спробувати свої сили логопед Ольга Коломієць.
Рекомендує попрацювати над завданнями логопед Ольга Коломієць.
Мета: збагачення словникового запасу, розвиток зв”язного мовлення, логічного мислення, зорового сприймання.
Завдання:
Розглянь малюнки, дай повні відповіді на запитання (можна використовувати картки-слова).
Запиши слово-назву (іменник) та слова-ознаки предметів, які утворилися.
Постав питання до слів. Виділи закінчення.
Рекомендує матеріал та завдання Ольга Коломієць
Дидактична гра “Знайди ТІНЬ”
Мета: закріплення знань дітей про оточуючий світ, вчити дітей знаходити відмінності у силуетах тварин та об’єктів неживої природи.
Удосконалювати навички звукового аналізу, вміння визначати місце звука у слові.
Розвивати увагу, спостережливість, зорове сприймання, мислення, мовлення, дрібну моторику рук
Чистомовки відіграють вагому роль у мовленнєвому розвитку дитини, адже вони у формі цікавої гри розвивають увагу і повагу до кожного вимовленого звуку, слова, спонукають до чіткості, виразності та ясності мовлення. З метою тренування голосового апарату чистомовки вимовляються з різною голосовою динамікою: пошепки, голосніше, голосно. Доцільно також промовляти ігровий мовленнєвий матеріал з різною мовною інтонацією: питальною, окличною, із здивуванням, радістю, сумом тощо.
На заняттях ми з вами такі завдання виконували.
А тепер, любі діти, спробуйте з батьками.
Пропоную Вашій увазі, шановні діти та батьки, дихальну гімнастику.
Виконання запропонованих вправ допоможе виробленню цілеспрямованого струменя повітря,
необхідного для правильної вимови звуків.
Підготувала матеріал: Ольга Коломієць
