Дидактична гра “Визнач та назви дію”
Мета: ознайомлення з різними діями на прикладах частин тіла, навчати аналізувати власні рухи, виражати їх, розвивати зв’язне мовлення.
Завдання:
1. Пропонується картка-схема із зображенням певної дії. Дитина має підібрати зображення людей з відповідними діями та пояснити свій вибір.
2. Пропонується картка-схема із зображенням певної дії. Дитина має показати яким способом вона може виконати таку дію.
Підібрала матеріал та завдання: Ольга Коломієць
Рубрика «Логопедична скринька»
“Прочитай по перших літерах” – дидактична мовна гра.
Мета: закріплювати навички звукового аналізу та синтезу, вміння визначати перший звук у слові, розвиток зорового сприймання, зорової уваги, збагачення словникового запасу.
Завдання:
– назвати предмети зображені у синій/зеленій рамці;
– визначити перший звук у словах-назвах;
– вписати відповідну літеру, слідкуючи за лінією.
Спробуйте! Це цікаво! Успіхів Вам!
Підготувала матеріал: Ольга Коломієць
“Який звук у всіх словах спільний?” (дидактична гра для розвитку мовлення).
Мета: навчати визначати наявність звука у слові, співстав-ляти звук із буквою; розвивати навички фонематичного аналізу та синтезу, зорового сприймання, слухової уваги.
Завдання:
– назвати Хто? Що? зображено на малюнках;
– назвати спільний звук у назвах ( він голосний чи
приголосний?);
– знайти найкоротше слово та найдовше;
– підібрати до назв предметів слова-ознаки (прикметники):
м”яч (який,) круглий, червоний, маленький тощо;
– скласти речення зі словом яке ти вподобав.
Бажаю успіхів!
Підготувала матеріал: Ольга Коломієць
Пальчикова гра “Доброго ранку”.
Пальчикові ігри – чудовий та цікавий спосіб провести час з дитиною. Це можливість розвивати дрібну моторику, мовлення та пам’ять малюка. Пальчикові ігри допоможуть дитині концентрувати та утримувати деякий час увагу на одному занятті.
