Початкова освіта в умовах війни: виклики та пріоритети на 2024/2025 навчальний рік.
– підтримка психологічної рівноваги під час роботи в емоційно складних умовах;
– вправи й активності підтримки психологічної стійкості учасників освітнього процесу;
– як працювати з учнями з особливими освітніми потребами;
– штучний інтелект в освіті: добірка сервісів для уроків у початковій школі.
Вдячні Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, Аліні Зус, Ользі Поляковій, Владиславі Смоляновій, Олені Поляковій за корисні рекомендації та досвід.
